13～18个月
案例：橙子妈妈发现14月龄的橙子最近喜欢自己扶着沙发走，并且努力地站，不喜欢被抱。橙子妈妈可以怎样跟橙子互动，满足他这个时候的需求呢？
建议：14月龄的橙子，自我意识开始萌芽，自我成长和探索欲望增强，大肌肉发展显著，具体表现为喜欢到处走不喜欢被约束。在保证安全的前提下，可适宜给予幼儿充分的空间和尊重，跟幼儿一起做运动类游戏，指导模仿动作并独立完成，锻炼幼儿肌肉群发展。
追寻“彩虹”活动设计
活动目标：促进幼儿的体格发展、动作发展、感官发展，通过阳光下的活动，培养运动兴趣，增强肌肉的锻炼、神经系统的发展，增强体质。通过追寻标的物（“彩虹”等），提升幼儿探索欲、目标感，锻炼意志力。
活动的规则：在家长的陪伴下，幼儿独立行走到终点，取得“彩虹”。
活动过程：利用彩虹色的玩具或道具，引导幼儿进行追逐和抓握游戏，促进体格、视觉、运动的发展。
家长可以通过一个延展的故事引入亲子活动，引导幼儿独立步行走到活动场地。家长把彩色的纱巾、圈圈等便携道具放在离起点3～6米的“终点”位置，沿路用石块、树叶堆等摆放适量的路障。家长在陪伴幼儿追寻“彩虹”时，在旁边保障安全和安静观察，不干扰幼儿的独立行走，待幼儿取得“彩虹”后，给予赞扬。如果幼儿表现愉悦欢喜，意犹未尽可以鼓励幼儿再来一次，反复游戏时可以调整路径或增加难度。如果幼儿表现不耐烦，不感兴趣，家长要了解原因，鼓励但不勉强。允许幼儿随意走走看看，等待其适应。
活动注意事项：
（1）13～15月龄的幼儿可以由家长牵手或扶着，16～18月龄不牵手、不抱，引导走独木桥（石墩），鼓励独立行走到终点。
（2）注意引导好幼儿的步行速度，“看准路再踏步，上独木桥要专注”。
（3）尽量选择户外环境，让幼儿在阳光下学步，从而增强他们的体质。
19～24个月
案例：随着幼儿日渐长大，家里帮忙照顾的老人开始身心疲惫，一有空就坐下来玩手机以缓解倦意。还差半个月就满2岁的小明不喜欢说话，也不爱搭理人，唯独对手机或电子屏幕感兴趣。父母都发现了小明的这种表现，大家也都清楚蓝光屏幕对低龄幼儿眼睛和身心的危害，可又不知该如何是好？
建议：24月龄的幼儿眼睛还处在发育阶段，应尽量避免使用电子产品。此阶段的幼儿活动能力、模仿能力、探索欲都很强，应该给予丰富的活动，让幼儿广泛接触外界，增加运动量，主动表达情绪，参与社交。
大地的礼物活动设计
活动目标：体格发展、动作发展、感知发展，亲近大自然，直接触达植物（注意选择无毒无刺无过敏原的种类）。
活动过程：结合季节天气设计每一次亲子活动的主题。出发前跟幼儿提及主题和相关植物，包含但不仅限花果叶根茎等。到达户外活动场地，家长主动展示本次主题的植物给幼儿接触，可通过看、摸、嗅、尝、听等方式，引导幼儿模仿动作，接触该植物，过程中可向幼儿提出问题，聆听幼儿的回答，并给予回应。
待幼儿已经认知该植物，可引导幼儿继续观察植物的细节，并向其提问，聆听幼儿的回答，不打断也不否定，从幼儿的角度观察和了解。待幼儿充分表达后，家长可以向幼儿简要描述自己的回答，找到彼此的相同点和不同点。
19～24个月的幼儿好奇心与观察欲强烈，待幼儿再次提出去看看大地的礼物时，可再次启动本主题亲子活动。这时程序可以直接进入向幼儿展示植物与大地紧密关联的实际场景，例如泥土与根茎，花叶与果实等。可继续运用“提问—聆听—回应”的三步法，引发幼儿的兴趣。
活动注意事项：注意不同节气节日，选择不同的户外场地，帮助幼儿找到应节、时令蔬果。避免直接引起过敏的植物。幼儿还处在低幼龄段，对新事物的认知需要足够长的时间和足够多的机会，因此家长要保持耐心等待幼儿，给予充分观察、接触的机会，对幼儿喃喃自语的声音不打断不否定，保持回应和交流即可。
