最近，许多人身边的家人、同学和朋友陆陆续续出现发热、咳嗽、咽痛的症状，想去医院看病，发现医院发热门诊早已人满为患。监测数据显示，我省近期流行性感冒（简称“流感”）活跃水平持续上升，高于去年同期水平，已进入夏季流行高峰。
流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道疾病，流感病毒分为甲、乙、丙、丁四型。目前感染人的主要是甲型流感病毒和乙型流感病毒，病原学监测结果显示，现阶段流感的流行优势毒株是甲型H3N2流感病毒。
“流感”不等于“大号感冒”
普通感冒的致病原通常是鼻病毒、冠状病毒等，传染性较弱，季节性不明显，不发热或轻、中度热，无寒颤，发热持续时间通常为1~2天，无全身症状或症状较轻，病程约5~7天，并发症少见。流感则不同，其致病原是流感病毒，传染性强，有明显季节性，多出现高热，体温可达39℃~40℃，伴寒颤，发热持续时间通常为3~5天，全身症状较严重，可出现头痛、全身肌肉酸痛、乏力等症状，病程约5~10天，可合并肺炎、中耳炎、心肌炎、脑膜炎或脑炎等并发症。
很多人认为流感与普通感冒不易区分，其实，除了打喷嚏、流鼻涕等症状外，如果出现以下3种情况，则很有可能是患上流感。
1.发热快、烧得高，体温38.9℃以上，服用退烧药也难以退烧。
2.精神状态差、头痛、全身酸痛、乏力，小婴儿则表现为精神萎靡或异常烦躁。
3.其他家庭成员或学校、工作场所里有流感疑似患者。
学校应把好流感防控关
每年的流感高发期，托幼机构、学校等人群密集区域，常发生学生集体感染流感的现象，是流感的重灾区。
预防流感，托幼机构、学校等集体场所要做到以下几点：
1.做好晨、午、晚检。发现发热伴咳嗽、咽痛等症状的学生异常增多时，及时报告所在镇街（园区）的疾病预防控制中心。同时通知家长及时带学生就医或回家休息，待体温恢复正常、其他流感样症状消失48小时后方可回校上课。
2.落实因病缺勤及病因登记追踪制度。学校要对请病假的学生及时进行追踪随访，了解发病学生的情况并做好登记。
3.做好学校环境卫生及清洁消毒工作。加强学习、工作、生活场所等的卫生与通风，保持空气流通。洗手间设置充足的水龙头，配备洗手液。定期对教室、宿舍、校车等进行清洁消毒。
4.开展宣传教育。通过校园宣传栏等途径广泛宣传流感预防控制知识，教育学生养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼、均衡饮食、保障睡眠，增强个人抵抗力。
此外，个人日常还要勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手；注意呼吸卫生礼仪，咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻；常通风，居室要勤开窗，多通风，少去人流密集、空气不流通的场所；流感流行季节，尽量避免前往人群聚集场所；在环境密闭、人群密集、通风不良场所、医疗机构等及与他人近距离接触时应正确佩戴口罩；接种流感疫苗，接种流感疫苗是预防流感经济有效的方法，推荐老年人、儿童、孕妇、慢性病患者和医务人员等流感高危人群，每年优先接种流感疫苗。
（来源：东莞市疾病预防控制中心）
