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图二
【脚本】朱晓枫李秀婷【制图】郑炜良 （来源：南方日报）
图三
一、什么是急性呼吸道传染病
急性呼吸道传染病是由病毒、细菌、支原体等病原体从呼吸道感染侵入、传播而引起的急性呼吸系统疾病。
流行性感冒、新型冠状病毒感染的肺炎、传染性非典型肺炎（SARS)、人感染高致病性禽流感和中东呼吸综合征（MERS）等，都属于急性呼吸道传染病。
二、急性呼吸道传染病的症状
急性呼吸道传染病一般起病急，常伴有发热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，还可伴有咽痛、咳嗽、鼻塞、流涕等呼吸道症状和（或）呕吐、腹泻等消化道症状。
严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、器官衰竭、休克，甚至导致死亡。
三、急性呼吸道传染病怎样传播
急性呼吸道传染病多发于冬、春两季，有传播迅速、流行性强的特点，传播途径主要包括空气传播和接触传播。
空气传播：病人或病原携带者在呼气、喷嚏或咳嗽时，病原体经口鼻排出，易感者吸入后可引起感染。
接触传播：易感者直接或间接接触携带病原体的分泌物、血液、体液或排泄物时，有可能造成感染。
四、学校如何防控急性呼吸道传染病
（一）落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度，做到病例早发现、早报告、早隔离
在呼吸道传染病流行季节应强化每日晨(午)检、因病缺课（勤）病因追查与登记等制度，发现发热、流感样病例在短期内异常增多等情况，要及时向主管部门和当地疾控中心报告。
（二）师生出现发热、咳嗽等症状应及早就医，不带病上课
家长要时刻观察孩子的健康状况，一旦出现发热、咳嗽等症状时，应及时带孩子前往医院就诊，同时做好戴口罩等个人防护。
（三）保持环境清洁，加强开窗通风
保持教室、宿舍、图书馆、食堂等人群聚集场所的环境清洁和良好通风状态，每天保证一定时间的开窗通风，做好日常预防性消毒。
（四）酌情减少大型室内集体活动
在已发生呼吸道传染病流行或呼吸道传染病发病率明显上升的地区，学校可根据实际情况减少或停止大型室内集体活动。
（五）均衡饮食，加强锻炼，增强体质
学校应采取积极措施，确保学生每天一小时校园体育锻炼时间，增强学生体质。
五、学生如何防控急性呼吸道传染病
（一）远离传染源
尽量避免密切接触家禽和野生动物，不食用病、死禽畜或野生动物。
尽量避免到人群聚集、通风不良的公共场所，必要时外出可以佩戴口罩。
避免近距离接触任何有感冒或流感样症状的人。避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
（二）注意卫生
打喷嚏或咳嗽时用纸巾或胳膊肘弯处捂住口鼻。不要随地吐痰，应将口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。
勤洗手，咳嗽或打喷嚏后、用餐前后、便前便后、接触动物或处理动物粪便后，必须使用肥皂和流水洗手。
（三）开窗通风
注意环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道症状病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避免穿堂风，注意保暖。
（四）增强免疫
流行性感冒、肺炎链球菌肺炎等呼吸道传染病可以通过接种疫苗进行有效预防。
保持健康的生活方式，加强体育锻炼，注意休息，避免过度劳累，多吃蔬菜水果，多喝水，增加机体免疫力。
