龙华局 供图
日前，深圳市龙华区全面启动新一轮学龄前儿童健康教育，举行了2019年龙华区《学龄前儿童健康读本（好习惯 从小养）》授书仪式暨第一期师资培训。授书仪式后，专属于学龄前儿童的新版《健康读本》，于3月陆续发送到龙华区所有在读中班幼儿手中。
读本将覆盖全区约2.5万名在读中班幼儿
2016年，龙华区制定《深圳市龙华区健苗行动计划（2016-2020年）》。该行动计划是针对全区0～6岁儿童开展的健康促进行动，包括孕前优生、科学育儿指导及学龄前儿童健康促进三个阶段，开展出生缺陷、儿童营养、牙齿保护等11个系统行动。《深圳市龙华新区学龄前儿童健康读本》便是龙华区“健苗行动”的重要一环。
作为龙华区健苗行动计划的重要内容，《深圳市龙华新区学龄前儿童健康读本》于两年前出版，免费发放给辖区所有在园儿童。2018年，《健康读本》编委会征求了园长、家长、教育和卫生等领域的专家意见，决定对读本进行修订，并在年前完成编印。新修订版读本改名《学龄前儿童健康读本（好习惯 从小养）》，分为上下两册。
龙华区妇幼保健院（健康教育所）负责人吴传安介绍说，新版《健康读本》较第一版在形式及内容上均有创新。形式上，在原主角“康康”的基础上，引入其他卡通角色，并分为主体篇和番外篇，读本形式更丰富、人物更丰满。内容上，新版《健康读本》将健康素养重新分类分章节，让同类素养出现在同一章节内，且在番外篇对主体篇的知识进行延伸和扩充；同时增加“适量运动、勿沉迷电子游戏、情绪管理”等贴近新时代孩子生活的新内容。
“新修订的版本健康素养知识更全面、内容更生动，篇章形式更适应幼儿阅读思维、习惯。”吴传安说，新修订的《健康读本》于3月全部送进龙华区所有幼儿园，今年将覆盖约2.5万名在读中班幼儿。
推动学龄前儿童健康行为的养成
学龄前期是儿童智力、语言、运动及个性发展的关键时期，是行为习惯养成的重要时期。然而，一直以来学龄前儿童的健康行为习惯培养却长期处于“四无”状态：“无教时、无教材、无教案、无教员”，这成幼儿园对儿童健康教育的“盲区”。而龙华区在全国率先编制《健康读本》并将其纳入龙华区免费公共服务项目，打破“四无”状态，为全区171所幼儿园约7万名幼儿提供系统、专业、综合的健康教育促进，填补幼儿健康教育缺失的空白点。
为科学评估干预效果，龙华区与中山大学合作对项目干预效果进行监测。调查显示，2016～2017年，全区学龄前儿童健康素养水平在三个阶段的评估中上升至39.96%；健康行为（包括卫生习惯、作息习惯、口腔保健等）由23.51%提高到28.93%，掌握健康技能情况（正确拨打110等）更是由49.06%提高至73.02%，对学龄前儿童健康行为的养成起到了良好的推动作用。
“《健康读本》使我们对幼儿良好习惯培养更具系统性、针对性。”民治兴茂幼儿园负责人告诉记者，“经过2年多的开展与实施，我们发现和感知孩子们良好习惯的产生及进步，孩子们每天都能将读本中健康素养三字经当作儿歌来吟唱，读本中的‘康康’小朋友成了孩子、老师、家长共同的好朋友”。大班幼儿家长刘君也颇有惊喜：“以前宝宝喜欢喝饮料，不喜欢喝白开水，现在看到妈妈喝可乐，会唱着儿歌劝妈妈不要喝。”
“我们预期通过10年的努力，让30～40万儿童受惠于‘健苗行动’，形成健康核聚变、辐射至100万的父母、长辈、朋友，甚至其未来子女的新型健康模式。”吴传安期望说。
